Aquest dissabte 13 de Desembre, el CEIP San Agustín, acull el seu III MERCAT SOLIDARI.
Serà genial!!
Nº
|
SOMNI
|
REPETITS
|
PRIORITAT
A-B-C
|
1
|
Taquilles, aparcament per a bicicletes.
|
I
|
|
2
|
Més ordinadors en cada classe i
dotació TIC (tablets..) . Pissarra digital
|
IIIII IIII
|
|
3
|
Dos camps de futbol (grans i
menuts)
|
IIIII II
|
|
4
|
Una biblioteca més gran.
|
IIII IIII I
|
|
5
|
Més motos, més cercles, més joguets.
|
IIII
|
|
6
|
Un gimnàs i sala polifuncional
|
IIIII IIII
|
|
7
|
Una piscina.
|
IIIII
|
|
8
|
Pintar la classe i l’escola, decorar-la i que estiga
bonica. (estels) i reformar el pati.
|
IIII
IIIII
|
|
9
|
Una escola amb flors.
|
IIII
|
|
10
|
Una font i un arener.
|
I
|
|
11
|
Una escola més gran.
|
I
|
|
12
|
Sala
de mestres.
|
IIII I
|
|
13
|
Bicicletes per a tots.
|
|
|
14
|
Un menjador més gran amb cuina i
cuinera.
|
I
|
|
15
|
Més jocs de taula per a la classe.
|
|
|
16
|
Una xarxa per a que no isquen les
pilotes fora de l’escola.,
|
|
|
17
|
Gronxadors.
|
|
|
18
|
Que a l’escola tinguem més recursos (materials
i personals)
|
III
|
|
19
|
Façana de l’escola més bonica.
|
|
|
20
|
Hort escolar
|
I
|
|
21
|
Fotocopiadores noves.
|
|
|
Nº
|
SOMNI
|
REPETITS
|
PRIORITAT
A-B-C
|
1
|
Que tots es respecten.
|
I
|
|
2
|
Que siguem molt amics.
|
IIIII
|
|
3
|
Que no hi hagen discussions ni baralles i que cap xiquet se’n vage.
|
IIIII
|
|
4
|
Que tots convivim en PAU i AMOR.
|
IIII
|
|
5
|
Que cap mestre castigue a cap xiquet.
|
II
|
|
6
|
Que no es discrimine a cap persona.
|
|
|
7
|
Que tots els xiquets es porten millor.
|
I
|
|
8
|
Que tots siguem feliços i vinguen a l’escola.
|
|
|
9
|
Una escola lliure i igual per a tots.
|
|
|
10
|
Pensar sempre el que es millor per als alumnes.
|
|
|
11
|
Que els alumnes paren més atenció als mestres i els mestres més
paciència.
|
|
|
12
|
Que l’escola sigue un lloc d’integració.
|
|
|
13
|
Més silenci.
|
|
|
14
|
Una escola basada en el diàleg comunitari.
|
I
|
|
15
|
Una escola de somriures i de somnis.
|
I
|
|
16
|
Que els alumnes respecten als mestres.
|
IIII
|
|
17
|
Que tots els xiquets tinguen els mateixos DRETS,
|
I
|
|
18
|
Un món més just i equitatiu socialment.
|
I
|
|
19
|
Ser tots feliços (famílies, alumnes, mestres, ..)
|
|
|
20
|
Més mano dura.
|
|
|
Nº
|
SOMNI
|
REPETITS
|
PRIORITAT
A-B-C
|
|
1
|
Que tota la comunitat participe en l’escola.
|
|
|
|
2
|
Que tinguem més alumnes
a l’escola.
|
IIIII
|
|
|
3
|
Activitats conjuntes amb altres CAES.
|
|
|
|
4
|
Que vinguin els xiquets del barri.
|
IIIII III
|
|
|
5
|
Fomentar el paper de les dones
|
III
|
|
|
6
|
Que aquest projecte sigue motor de la transformació social del seu
entorn.
|
|
|
|
7
|
Crear una escola d’adults.
|
I
|
|
|
8
|
Que el cole no es tanque els caps de setmana ni en estiu.
|
I
|
|
|
9
|
Aparcament per a bicicletes.
|
|
|
|
Nº
|
SOMNI
|
REPETITS
|
PRIORITAT
A-B-C
|
1
|
Que les famílies ens ajuden i entren a l’escola.
|
IIIII IIII
|
|
2
|
Que vinguin els xiquets del barri.
|
IIIII III
|
|
3
|
Per una escola del poble i per al poble.
|
|
|
4
|
Fomentar el paper de les dones d’altres cultures al col·legi.
|
|
|
5
|
Que les relacions entre les famílies i l’escola siguen igualitàries.
|
I
|
|
6
|
Que aquest projecte sigue motor de la transformació social del seu
entorn.
|
|
|
7
|
Millorar la qualitat de vida de les famílies mitjançant el treball a
l’escola.
|
|
|
8
|
Un parc al costat de l’escola per a jugar quan no hi hagi escola.
|
|
|
Nº
|
SOMNI
|
REPETITS
|
PRIORITAT
A-B-C
|
1
|
Classe d’idiomes: àrab, angles, francès.
|
I
|
|
2
|
Classe extraescolars d’esports: arts marcials, judo, taekwondo, pàdel ...
|
IIIII
|
|
3
|
Classes de ball i flamenc.
|
II
|
|
4
|
Classes de guitarra.
|
|
|
5
|
Fer una lliga de bàsquet.
|
|
|
6
|
Fer un logotip nou per a l’escola.
|
|
|
7
|
|
|
|
|
|
|
|
Nº
|
SOMNI
|
REPETITS
|
PRIORITAT
A-B-C
|
1
|
Que neve a l’escola.
|
|
|
2
|
Que no hi hage res dolent al món.
|
|
|
3
|
Que al baixar de l’autobús ens llancen
llepolies.
|
|
|
4
|
Que hi hage un jacuzzi amb moltes bombolles.
|
|
|
5
|
Que el cole siga blau.
|
|
|
6
|
Amb un gos
|
|
|
7
|
Que a l’escola no es deixe mai de somniar.
|
I
|
|
8
|
Que torne a ser com abans.
|
|
|
9
|
Que tots els xiquets vinguin amb alegria a
l’escola i que no hi hagen retallades en educació.
|
II
|
|
10
|
Una escola plena de colors, xiquets i diversió.
|
|
|
11
|
Que el nou projecte il·lusione a tota la comunitat educativa.
|
IIII
|
|
12
|
Que tots els somnis es fagen realitat.
|
IIIII II
|
|
13
|
Que l’educació siga un camí compartit amb il·lusió i ganes de descobrir
coses noves.
|
I
|
|
14
|
Que tot l’alumnat tinga un bon futur.
|
|
|
15
|
Més treball, més tolerància i més amor...
|
|
|
16
|
Que els mestres no perguen mai la il·lusió.
|
II
|
|
17
|
Una escola per a tots.
|
IIII
|
|
18
|
Que sigem tots amics
|
II
|
|
19
|
Un arbre amb llepolies.
|
|
|
Nº
|
SOMNI
|
REPETITS
|
PRIORITAT
A-B-C
|
1
|
Vull que els xiquets i xiquetes es porten llibres a casa.
|
|
|
2
|
Vull estabilitat dels professorat.
|
IIIII II
|
|
3
|
Que els xiquets de l’escola puguem gaudir de les millors experiències educatives i que famílies i
mestres treballen junts per una escola millor.
|
III
|
|
4
|
Una escola pública de qualitat que no es deixe a cap alumne pel
camí.
|
III
|
|
5
|
Que tot el món aprenga !!
|
|
|
6
|
Que els alumnes del centre i del barri puguen fer l’ESO aquí o en un altre lloc pròxim.
|
II
|
|
7
|
Una escola en la que es treballe l’educació emocional perquè tots els xiquets siguen feliços.
|
II
|
|
8
|
Amb una escola on totes les aules tinguen una Pissarra Digital.
|
I
|
|
9
|
Que tots els alumnes tinguen les mateixes oportunitats.
|
|
|
10
|
Que cada vegada aprenguen
més els alumnes.
|
II
|
|
11
|
|
|
|
12
|
Una escola amb mèrit.
|
I
|
|
13
|
Que tots els alumnes tinguen
educació i puguen gaudir.
|
III
|
|
14
|
Una escola sense absentisme.
|
IIIII IIII II
|
|
15
|
Que tots els somnis es pueguen complir.
|
|
|
16
|
Que el projecte de CdA
millore les experiències acadèmiques.
|
IIIII
|
|
17
|
Una educació basada en el respecte
i els valors humans en la familiar i la societat.
|
|
|
18
|
Per una escola
dialògica, entre iguals.
|
|
|
19
|
Que els alumnes que vulguen puguen estudiar a La universitat
|
I
|
|
20
|
Més temps de joc i de pati.
|
III
|
|
21
|
Que tots els alumnes tinguen
ganes de vindre a l’escola.
|
|
|
22
|
Que vinguen mestres amb més paciència.
|
|
|
23
|
Que la docència siga sempre una VOCACIÓ.
|
|
|
24
|
Un bon projecte de biblioteca, útil per a tots i més gran i més llibres.
|
II
|
|
25
|
Millorar en Informàtica
amb més ordinadors.
|
I
|
|
26
|
Que s’apliquen actuacions
d’èxit en totes les classes.
|
|
|
27
|
Que tots els
divendres vingueren uns contacontes.
Llegir més contes.
|
|
|
28
|
Que les famílies compren el material escolar i els
llibres.
|
|
|
29
|
Que tots els xiquets tinguen les mateixes oportunitats.
|
|
|
30
|
Que tots els CAES
de Castelló siguen els coles més desitjats per a matricular als alumnes.
|
|
|
31
|
Compartir material entre
els companys.
|
|
|
32
|
Més classes de plàstica i
pintar amb pinzells.
|
I
|
|
|
|
|
|
34
|
Concursos de raspall, futbol . I cclasses de pàdel,
natació.
|
I
|
|